生命藥方no2:讓愛彌補|高雄故事靜心

與高雄接納自閉症學會合作的【故事靜心–生命藥方No.2: 讓愛彌補(Love MAKES WHOLE)】,以《魔法親親》、《手,琵琶魚》、《大吼大叫的企鵝媽媽》、《奇怪的媽媽》四部繪本為主題,分別織錦了【愛的能量保護球靜心】、【點亮愛之光靜心】、【重回宇宙子宮靜心】,以及一封寫給未來自己的愛的書信

「我在《魔法親親》之後的故事靜心—愛的能量球中,一開始是為女兒做能量球,但我感覺女兒整個能量是飽滿的,因此轉而為母親做。但我發現不但做不起來,自己反而像是海綿被整個吸光榨乾那樣。這讓我也忽然意識到,自己好像從小就是母親的照顧者,就像是日劇《通往內心的橋》裡親職化兒少的情節,可能因為我貼心靈巧,從小就肩負起照護母親情緒的重擔直至現在。因為這情況,也讓我反思,我是不是應該要回過頭來先好好地安撫自己,靜心去看從小到大被環境所催促快快長大,只記得去安撫母親,卻不曾好好安撫那個要被迫長大的小小自己。」—夥伴A

「我在為某人做『愛的能量球』時,發現破洞好多,怎麼填補都無法填補完整。透過分享我反思,一則是課題分離,一則是,當我想要給某人祝福時,其實是不是有著想要改變他的意念,而不是真正給予他所需要的祝福呢?這是今天很深刻的覺察。」

「因為自己成長過程,很開心可以成為媽媽,我對成為母職唯一的信念就是—『不要跟我媽媽一樣』,因此我看了很多書,上很多課。但等到孩子有了自主意識之後,我的信念與世界好像開始動搖毀壞,不斷質疑自己怎麼跟書上的好媽媽或完美媽媽不一樣。等到一路與孩子滾動修正教養與方法,現在回頭看,這些曾經的自我質疑,就是我自己,為了當好媽媽所努力拚搏的每一刻。我也發現,過程中,也許因為投射太多期待給孩子,所以彼此劍拔弩張。但也是一路教養與陪伴孩子,越來越發現,自己有莫大的能量涵藏在心中,時常都有新的看見,關於在孩子身上鏡映般看見自己的成長;我也越來越能創造跟孩子之間,關於愛的記憶。所以現在,我跟孩子無話不談,相偕快樂逛街,真誠討論踏入社會的職涯選擇。今天寫信時,我忍不住跟自己說,『妳做得真好!!!』」—夥伴C

「我曾經從他人口中聽到孩子對我的評價,她覺得我很特別跟別的媽媽不一樣,『是一個會道歉的媽媽』。就像是《大吼大叫的企鵝媽媽》的故事靜心一樣,我覺得特別有感,因為我是真的為了修復跟孩子的關係而真誠道歉。」—夥伴C

「今天在閱讀《手,琵琶魚》這本繪本時,我忽然意識到,我所輔導的學生群,就是在這樣一片苦海上掙扎,他們頻頻呼喊著自己的原生家庭來救他。而我也意識到,那些不太理性的家長對我的指責,又何嘗不是琵琶魚對著海面上打撈船隻的呼喊。這其實牽扯到原生家庭結構性的問題,而不是對我個人的指責,這讓我可以釋懷很多。」—夥伴D

「因為故事靜心主題,讓我想起前不久,帶著孩子參加某活動,活動結束,朋友跟我聊起他對孩子參與活動時的觀察。讓我思索的是,我會不會在無意間,將自己對孩子的期望投射在孩子身上,而孩子會不會因為顧慮我的期望,而沒有真正選擇她想要做的事情。今天也讓我有了某個覺知,回去可能要調整我對孩子的態度與行動。可能多一點愛,鼓勵孩子做想做的事,表達自己的想法,對孩子少一點引導與暗示。」—夥伴F

「我其實也是帶著原生家庭議題成長的孩子,包括父母婚姻的觸礁,父親的浪子回頭,我也是必須要回頭去照顧家中傾斜的一方的孩子。今天的靜心也讓我想起,曾經跟一古的療癒深談中,她要我做的功課,就是『我允許』。允許自己的不完美,允許自己的力有未逮,允許自己的失誤,允許對方也沒辦法完美……。」—夥伴G

「我覺得在親職議題,我正努力學習不去掌控,也努力學習跟對方說不,學習多愛自己一點。」—夥伴H

學員們都是在靜心中映照自己的生命經驗,因此團體分享回饋時,映照的心之光的覺察,總是深刻蕩漾著在療癒圈的每個人,彷彿在對方的生命經驗裡讀懂自己也曾經或正在經歷的,在每一次靜心課程裡,我們好像一個共學成長團體,在生命能量裡彼此激盪,為對方成長喝采,也默默為對方鼓舞與祝福。

那麼,就期待著下一次的故事靜心,生命藥方No.3:【夠好就好,給一個涵容的環境,讓孩子長自己。】

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